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本文探讨了元认知学习策略、听力认知机制的理论基础，并将二者结合起来运用于教学实践，培养学生听力创造性。建议在英语听力教学中贯彻元认知学习策略，促进学生听力创造性的提高。
运用元认知学习策略培养学生听力创造性
【摘 要】
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本文探讨了元认知学习策略、听力认知机制的理论基础，并将二者结合起来运用于教学实践，培养学生听力创造性。建议在英语听力教学中贯彻元认知学习策略，促进学生听力创造性的提高
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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贵阳学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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