基于认知加工的阅读增强方案:PREP评述

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简要评述了阅读矫治方案PREP的理论基础、背景假设、内容结构、效果应用等,讨论了此方案在汉语阅读障碍矫治中实施的可行性和相关问题。 The theoretical basis, background hypothesis, content structure and effect application of reading correction program were briefly reviewed. The feasibility and related issues of this program in the implementation of Chinese reading disability correction were discussed.
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