【摘 要】
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分子生物学是从分子水平上研究生命现象的学科，已应用到了生物科学相关的很多领域．近年来，生物科学专业相关的“理论型”人才已基本趋于饱和，人才培养目标从“理论型”向“应用型
【机 构】
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湖南文理学院生命科学学院,动物学湖南省高校重点实验室
【基金项目】
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湖南文理学院2011年教研项目(JGZC1110);湖南文理学院2013年《分子生物学》研究性教学课程项目;湖南省“十二五”动物学重点学科建设项目
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分子生物学是从分子水平上研究生命现象的学科，已应用到了生物科学相关的很多领域．近年来，生物科学专业相关的“理论型”人才已基本趋于饱和，人才培养目标从“理论型”向“应用型”的转变迫在眉睫．基于此，分析了分子生物学课程开展研究性教学的必要性，并对研究性教学的教学设计、教学方法、考核方法进行了改革与思考，为实现应用型人才培养目标做出了有益探索．
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