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学习型小学语文课堂教学模式是基于学习型组织理论的知识，将教材中涉及的语文知识点进行有效归纳总结，结合师字词、句型、作文等课堂教学案例形式，来提高小学语文课堂教学效率，进而实现小学自主、合作的教学能力，提高语文学习的积极性和创造性，培养综合提升能力。本文以下针对这一课题展开研究，并结合一定的课例，提出相应地教学方法，以达到较好的教学效果。