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在初三物理复习课中,利用好“学案导学”的方法,可以充分挖掘学生自觉复习的潜能,最大限度提升学习的效益.“学案导学”方法中“导”是目的,是关键.要充分利用好学案,最大限度激发学生的学习活力,增强课堂的教学实效,就要在“导”上多做文章.rn一、利用学案引导使学生确定学习目标,激发学习动力
学案提升实效 导学激活动力——以“学案导学”在初三物理复习课中的应用为例
【摘 要】
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在初三物理复习课中,利用好“学案导学”的方法,可以充分挖掘学生自觉复习的潜能,最大限度提升学习的效益.“学案导学”方法中“导”是目的,是关键.要充分利用好学案,最大限
【机 构】
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大连市第四中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2020年3期
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