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小学高段数学教学,偏向于对学生数学思维的培养与提升,相比较低段与中段数学教学,理论性更为突出,因此需要学生具备较强的自主学习能力,适应高段数学学习要求.数学课堂教学也应该注重对学生自主学习能力的培养,以实现良好的教学效果.
如何培养小学高年级学生的数学自主学习能力
【摘 要】
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小学高段数学教学,偏向于对学生数学思维的培养与提升,相比较低段与中段数学教学,理论性更为突出,因此需要学生具备较强的自主学习能力,适应高段数学学习要求.数学课堂教学也
【机 构】
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江苏省溧阳市汤桥小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年16期
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