【摘 要】
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随着网络信息技术在全球的普及与运用，教育信息化水平也在不断提高，也为幼儿园微课教学的探索开辟了新的道路。新型冠状病毒疫情期间，停课不停学的要求对幼儿教师专业发展提出了
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随着网络信息技术在全球的普及与运用，教育信息化水平也在不断提高，也为幼儿园微课教学的探索开辟了新的道路。新型冠状病毒疫情期间，停课不停学的要求对幼儿教师专业发展提出了更高的要求，促使教师逐渐学习使用线上授课工具。其中，微课的制作是一线教师线上教学使用最多的形式，本文将以此为视角阐述“微课”这一载体在疫情期间的应用状况、对幼儿园教师专业发展的促进作用。
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