浅谈小学数学课堂导入的艺术性

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随着教学变革速度的加快,课堂导入、新课探索以及达标小测之间的联系性,越来越密切,而课堂导入的重要性,更为明显。作为小学数学教师需要充分把握住各个方面的关系,尤为注重导入环节的设置,以培养学生的学习兴趣为目的,改善教学环节,增强课堂的趣味性,创设优美的教学环境,有计划地进行布置,为学生提供更加精彩的内容,最大化地扩展教材内容,明确学生学习数学的方向,促使学生自主地进入到新知的探索中,以全面体现课堂导入的艺术性,展示其艺术性。
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