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作文是高中语文教学的重要组成部分之一，占据着较大比例的卷面分数。传统作文教学将重点一直放在得到高分上，忽视了学生在作文中字里行间的真情实感，在一定程度上对其思想产生了明显限制，对新课改的要求难以契合。由于作文写作需要花费较长时间，不少学生对作文存在着明显抵触情绪。在新课程改革要求下，高中语文作文教学模式必须有所变更，使之更符合学生的学习状态、学习能力以及写作要求。本文首先分析了目前写作教学的问题所在，并在此基础上针对提升作文教学有效性展开讨论。