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在确定民办教育重要意义的前提下,通过对中美两国民办(私立)中小学教育起源、演进和发展的历史分期考察,对中美两国民办(私立)中小学教育的产生动因、发展历程及互动关系作了纵向的比较分析.
中美民办（私立）中小学教育历史发展的比较研究
【摘 要】
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在确定民办教育重要意义的前提下,通过对中美两国民办(私立)中小学教育起源、演进和发展的历史分期考察,对中美两国民办(私立)中小学教育的产生动因、发展历程及互动关系作了
【机 构】
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沧州师专
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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