【摘 要】
：
目的 探讨雅安地区颌面部交通伤的临床流行病学特点。方法 回顾性分析我科2009年7月~2013年1月收治的163例颌面部交通伤住院病例临床资料。结果 本组163例中,男性占78.53%,男
【机 构】
：
解放军37医院口腔科,华西口腔医院牙体牙髓病科
论文部分内容阅读
目的 探讨雅安地区颌面部交通伤的临床流行病学特点。方法 回顾性分析我科2009年7月~2013年1月收治的163例颌面部交通伤住院病例临床资料。结果 本组163例中,男性占78.53%,男女比为3.7∶1;21~50岁为高发人群,占74.85%;机动车致伤为主要原因,占92.02%,机动车驾乘人员占伤者总数的76.69%;下颌骨在颌面各骨中受伤比例最高,占39.69%,合并伤发生率为26.38%。结论 雅安地区颌面部交通伤有其自身的流行病学特点,应遵守颌面部交通伤临床救治原则,做到诊治局部与兼顾全身统一,
其他文献
目的 了解本地慢性乙型肝炎发病现状,为制定乙型肝炎防控策略提供理论依据。方法 采用描述性流行病学的方法,对1257例在本中心体检中确诊的慢性乙型肝炎患者的临床资料进行分
一、冬菠菜（一）品种。圆叶菠菜。（二）用种量。每667m^2用种5～7kg。
病例男。50岁，平素体健，既往无特殊病史。2015年夏由长期居住地南京（海拔约50m）飞往成都（海拔约500m），12h后飞往四川甘孜亚丁机场（海拔4411m）。离机后步行300m即感头昏、头晕、胸闷、
欣赏教学法,就是要欣赏学生的闪光点,欣赏学生的个性差异性,欣赏学生的特点,宽容学生的缺点,激励学生自信,鼓励学生的多元发展,引导学生科学地进行学习.
语文教学的开放性，是指开放课堂教学，引导学生发现规律，掌握方法，品味社会生活中美的蕴含，并给课堂教学注入社会的热点和时代的活水；开放性教学手段使我们的课堂教学向现代化、电教
病例女,77岁,因＂突发右下肢麻木、疼痛5 h＂入院。患者自诉5 h前突发右下肢麻木、剧烈疼痛,疼痛部位为右侧大腿根部至右足,为针刺样疼痛,皮色苍白,皮温降低,触之冰凉,动脉搏动减
病例女性，5岁1个月，体重15kg。因“头痛1个月，间歇性呕吐7d”，于2013年9月23日入院。患者入院前1个月无明显诱因出现头痛，未予特殊处理。入院前10d出现右下肢无力；入院前7d出现呕吐
语文作为传承中华优秀文化最主要的渠道之一和日常交际的重要工具，具有工具性与人文性的统一。语文教育的效果却依然是人们心头难解的结，如何体现语文课程特点，实现语文的价值回
本文通过《香菱学诗》，浅探了黛玉教香菱学诗的一些方法，尤其探讨了黛玉的教学艺术。这些教学方法在当今课堂教学中同样适用，她的教学艺术对我们现代教师有很深的启发。
概念教学是数学教学的一个重要组成部分。数学概念反映的是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性，具有极强的基础性，是学习数学理论和构建数学框架的基石。中学数学教学《大