论文部分内容阅读
美国印第安诗人乔伊·哈荷非常关注当代印第安人的失根性和生存问题。她汲取了民族传统文化中万物相连的自然信仰,在作品中突出了她对土地、非人类生命以及回归传统的思考。哈荷把人与自然,把过去、现在和未来联系起来,为当代都市印第安人寻求身份和生存之道。
哈荷诗歌中万物相连的生态主题研究
【摘 要】
：
美国印第安诗人乔伊·哈荷非常关注当代印第安人的失根性和生存问题。她汲取了民族传统文化中万物相连的自然信仰,在作品中突出了她对土地、非人类生命以及回归传统的思
【机 构】
：
安徽工业大学外国语学院
【出 处】
：
安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
：
2018年3期
【基金项目】
：
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目:哈荷诗歌的生态主题研究(2010sk163zd).
其他文献
众所周知，传统的“填鸭式、灌输式”的教学方式，往往强调接受学习、死记硬背、机械训练，忽视学生语言运用和交际能力的培养，忽视学生的个体差异及自主学习的欲望。而多媒体技术，它虽然只是一种教学的辅助性手段，但是它能帮助学生理解教材，掌握教学内容，丰富英语课堂语言量，明显地提高英语学习的效果。借助多媒体技术，变革了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式及师生的互动方式，在培养学生的实践和创新能
区域创新系统是国家创新系统的重要组成部分,在建设区域创新系统时,各区域需要结合自身的条件,充分发挥自身独特优势.文章根据国家创新系统的理论框架,结合我国各区域的实际