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教材是课程开展的载体，在教学过程中有举足轻重的作用。要有效利用教材为教学服务，首先要对教材本身有清楚的了解和认识。通过对《英语泛读教程2》（第三版）几个层面的分析发现，该教材有其自身的特点和优点，但在阅读材料的多样性、时效性、真实性和阅读活动的多样性方面有待教材使用教师来补充和完善。
英语阅读教材分析评价——以《英语泛读教程2》(第三版)为例
【摘 要】
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教材是课程开展的载体，在教学过程中有举足轻重的作用。要有效利用教材为教学服务，首先要对教材本身有清楚的了解和认识。通过对《英语泛读教程2》（第三版）几个层面的分析发现，该
【机 构】
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宁夏师范学院外国语学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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