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创业教育具有提高大学生人才培养质量和就业质量的双重功能,师范院校受传统观念和自身条件约束,在创业教育开展中存在着诸多问题。本文系统地分析了目前师范院校在师资、管理、服务、教育等方面的问题和不足,提出构建＂课程学习＋实践锻炼＂双轨道、＂普及教育＋精英提升＂双层次、＂学校、教师、学生、社会、政府＂多维联动齐抓共建的创业教育新模式。