【摘 要】
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要使课堂教学焕发出生命的活力需要教师智慧的融入。然而,目前我们所倡导的语文教育理念与现实境况存在着冲突,其根源正是在于语文教师缺乏应对课堂教学的实践智慧。因此,语文教
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要使课堂教学焕发出生命的活力需要教师智慧的融入。然而,目前我们所倡导的语文教育理念与现实境况存在着冲突,其根源正是在于语文教师缺乏应对课堂教学的实践智慧。因此,语文教师应在教学反思中培养教师的实践智慧,在教学对话中培养教师的实践智慧,在教学案例研究中培养教师的实践智慧。
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