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体育教师教育的科学与否直接关系到体育师资队伍整体质量的优劣。鉴于此,本文运用文献资料法、逻辑分析法、历史研究法等,对我国体育教师教育的内涵、演变历程、发展趋势等进行研究,以期为我国体育教师教育制度的改革与发展提供参考。
我国中小学体育教师教育的历史回顾与发展
【摘 要】
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体育教师教育的科学与否直接关系到体育师资队伍整体质量的优劣。鉴于此,本文运用文献资料法、逻辑分析法、历史研究法等,对我国体育教师教育的内涵、演变历程、发展趋势等进
【机 构】
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华中师范大学体育学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2019年2期
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