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有些学生学习数学,尤其到了高年级,虽然耗时不少,精力投入较多,学习刻苦认真,但收效甚微,原因何在?有人认为是学习方法不当,而笔者觉得更主要的原因是思维方式不对,习惯于循规蹈矩,已有的认识没能得到充分的反思,确切地说就是缺乏反省(reflect)思维意识所致.
反省思维与数学教学
【摘 要】
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有些学生学习数学,尤其到了高年级,虽然耗时不少,精力投入较多,学习刻苦认真,但收效甚微,原因何在?有人认为是学习方法不当,而笔者觉得更主要的原因是思维方式不对,习惯于循
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2001年9期
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