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本文从高职文科高等数学教学的现状出发，探讨数学教学体验式“教与学”的模式，以及教师在数学体验式教学中的教学策略与方法。
对高职文科高等数学课程体验式教学认识
【摘 要】
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本文从高职文科高等数学教学的现状出发，探讨数学教学体验式“教与学”的模式，以及教师在数学体验式教学中的教学策略与方法。
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院基础学科部
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年26期
【基金项目】
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基金项目:2017年兰州资源环境职业技术学院体验式教学改革项目
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