【摘 要】
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<正>此次书法展赛评选,教师组荣获特等奖的作品,以楷书为主。从作者的角度看,这自然是因为在参赛作品中,与篆隶行草作品相比,楷书作品较为成熟。中小学书法,楷书用得最多,练
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<正>此次书法展赛评选,教师组荣获特等奖的作品,以楷书为主。从作者的角度看,这自然是因为在参赛作品中,与篆隶行草作品相比,楷书作品较为成熟。中小学书法,楷书用得最多,练得也多。多练多用,熟能生巧。从评者的角度看,这又是一种导向,希望通过评奖的侧重,促进中小学教师练就扎实的楷书功底,以适应中小学书法教学的实际需要。
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