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在竹笛教学过程中正确运用"对立统一"原则会起到事半功倍的效果,本文试从"学生主体"与"教师主导"﹑"循序渐进"与"长期练习"﹑"明确具体"和"启发式"三方面的对立统一进行论述。
“对立统一”原则在竹笛教学中的运用
【摘 要】
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在竹笛教学过程中正确运用"对立统一"原则会起到事半功倍的效果,本文试从"学生主体"与"教师主导"﹑"循序渐进"与"长期练习"﹑"明确具体"和"启发式"三方面的对立统一进行论述。
【机 构】
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华侨大学音乐舞蹈学院
【出 处】
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音乐时空(理论版)
【发表日期】
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2012年2X期
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