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分析了教师胜任力概念、内涵及胜任力模型的构建方法和特点,指出了我国职业教育教师胜任力研究存在的主要问题,即:现有的职教师资胜任力模型职业特征不明显,对职教师资培养、培训缺乏指导作用。建议研究教师胜任力要紧密结合职业教育教学改革的发展趋势,要在工作情境分析中突出职教师资的职业特征。
职教师资胜任力研究溯源与展望
【摘 要】
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分析了教师胜任力概念、内涵及胜任力模型的构建方法和特点,指出了我国职业教育教师胜任力研究存在的主要问题,即:现有的职教师资胜任力模型职业特征不明显,对职教师资培养、
【机 构】
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天津职业技术师范大学教务处
【出 处】
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天津职业技术师范大学学报
【发表日期】
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2011年04期
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