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学校效能是学校在提高教育质量和促进学生发展方面的能力和力量,学校效能的提高需要通过师生这两个学校的重要主体的发展和进步来完成。在当前基础教育课程改革背景下,关注与反思教师专业成长中的创新问题和学生课程权利的发展问题,将会对我国学校教育的改革以及学校效能的促进具有重要的意义。
课程改革背景下的师生发展与学校效能的促进
【摘 要】
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学校效能是学校在提高教育质量和促进学生发展方面的能力和力量,学校效能的提高需要通过师生这两个学校的重要主体的发展和进步来完成。在当前基础教育课程改革背景下,关注与
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2008年度一般项目“课程改革与学校效能促进的国际比较研究”的研究成果（08JC880009）
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