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初中阶段是学生认知能力提升的关键时期,学生逐渐具有初步的社会认知能力、判断能力与自我意识。但由于学生未形成完善三观,对社会容易出现错误、片面的认知,所以,在初中阶段通过道德与法治课程,结合社会实际情况,提升学生社会认知能力非常重要。
初中道德与法治课对学生社会认知力的培养
【摘 要】
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初中阶段是学生认知能力提升的关键时期,学生逐渐具有初步的社会认知能力、判断能力与自我意识。但由于学生未形成完善三观,对社会容易出现错误、片面的认知,所以,在初中阶段
【机 构】
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福建省厦门市杏南中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年7期
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