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根据中小学数学课程改革要求,在数学教学过程中融入数学史有重要的教育意义。通过对初中数学教师在教学中向学生讲解数学发展历史的探索,以期帮助启发初中学生对数学进行深入研究,激励学生敢于创新、勤奋好学,得到良好的教学结果。
数学史融入初中数学教学的探索
【摘 要】
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根据中小学数学课程改革要求,在数学教学过程中融入数学史有重要的教育意义。通过对初中数学教师在教学中向学生讲解数学发展历史的探索,以期帮助启发初中学生对数学进行深入研究,激励学生敢于创新、勤奋好学,得到良好的教学结果。
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县钱集初级中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2017年11期
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