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目的
系统阐述近十年国内外妇产科学教育研究的主题和方法，为国内相关研究提供参考。
方法以文献计量和内容分析的方式，对国内外2007年至2016年妇产科学教育研究文献进行分析。
结果国内妇产科学教育研究主题较分散且不够深入，研究热点过于集中，研究方法较单一，多为定量分析，质性研究缺乏。
结论国外妇产科学教育研究有可借鉴之处，在借鉴国外的理论方法时，还需注意结合本土的情况，进行创新性探索。