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在华汉语专业的留学生学习汉语同时也要了解中国,因此,编写合适的留学生的关于中国概况的教程就显得至关重要。本文选取肖立2009年编写的《中国概况教程》为研究对象,主要从教材的使用对象,编排体系,教学内容,教材插图四个方面比较分析,总结教材在这些方面上的优缺点。最后,提出编写中国概况类教材的建议。
《中国概况教程》教材分析
【摘 要】
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在华汉语专业的留学生学习汉语同时也要了解中国,因此,编写合适的留学生的关于中国概况的教程就显得至关重要。本文选取肖立2009年编写的《中国概况教程》为研究对象,主要从
【机 构】
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兰州大学文学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年33期
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