【摘 要】
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大学英语听说课课堂模式与教学,经常是教师一个人唱独角戏,自问自答。因此,听说课教学的改革应从学生出发,找到适合学生认识特点和接受规律的教学方法,从而提高学生的听力理
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大学英语听说课课堂模式与教学,经常是教师一个人唱独角戏,自问自答。因此,听说课教学的改革应从学生出发,找到适合学生认识特点和接受规律的教学方法,从而提高学生的听力理解水平和口语水平。
College English listening and speaking classroom model and teaching, teachers often sing a one-man show, ask themselves. Therefore, the reform of listening and speaking teaching should proceed from the students to find a teaching method that suits students ’cognitive characteristics and accept the law, so as to improve students’ level of listening comprehension and oral English.
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