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突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
探究性学习在初中语文中的教学实践浅说
【摘 要】
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突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
【机 构】
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资阳市雁江区第二中学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2004年03期
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