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普通高校在制定学生身体素质项目考核评价标准时经常凭教师的经验,随意性较大,缺乏科学依据.本文采用统计学原理和方法,预测和再造了普通高校学生身体素质考核评分标准,为普通高校制定学生身体素质项目考核评分标准提供了科学,合理的方法,在现实中具有一定实用价值.
对累进评分法制定学生身体素质评分标准的研究
【摘 要】
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普通高校在制定学生身体素质项目考核评价标准时经常凭教师的经验,随意性较大,缺乏科学依据.本文采用统计学原理和方法,预测和再造了普通高校学生身体素质考核评分标准,为普
【机 构】
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东南大学体育系,合肥工业大学体育部
【出 处】
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解放军体育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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