高校教学质量监控体系和谐性分析

来源 :黑龙江教育(高教研究与评估) | 被引量 : 0次 | 上传用户：itshuai

【摘要】

：

人才培养是高等学校的根本任务，提高教育教学质量是学校工作永恒的主题。本文试图运用和谐管理理论的方法，分析高校教学质量监控体系的和谐性界定、构成因素，探索具有中国特色的

【作者】

：

钟德仁国海

【机构】

：

安徽科技学院

【出处】

：

黑龙江教育(高教研究与评估)

【发表日期】

：

2008年5期

【关键词】

：

高等学校教育教学质量监控体系和谐性分析

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人才培养是高等学校的根本任务，提高教育教学质量是学校工作永恒的主题。本文试图运用和谐管理理论的方法，分析高校教学质量监控体系的和谐性界定、构成因素，探索具有中国特色的教学质量监控体系。

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