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当今社会,独生子女、单亲家庭子女、留守生等具有独特的个性心理特征,甚至存在不良的心理问题、心理障碍,与父母、教师产生对立的情绪,怎样对他们实施有效的教育转化,成为教育工作者面临的一大课题.在班主任工作中应注重通过与学生、家长的协调沟通、交流,及时地解决学生存在的心理问题,让他们走出困惑、消除心理障碍.