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吴忠豪教授提出“语文教学要围绕‘本体性教学内容’组织教学”,这一观点非常值得我们探讨.以《我不能失信》的教学设计为例,可以见出在具体的教学中只有剔除“非本体性教学内容”,依据课程特性选择本体性内容,才能提高语文教学效率,改变语文教学“费、慢、差”的状况.
咬住“本体性教学内容”不放松
【摘 要】
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吴忠豪教授提出“语文教学要围绕‘本体性教学内容’组织教学”,这一观点非常值得我们探讨.以《我不能失信》的教学设计为例,可以见出在具体的教学中只有剔除“非本体性教学
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥北城小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2004年期
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