【摘 要】
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新世纪以来,国际组织发布了一系列和教师教育相关的文件和报告等,这些教师教育政策对世界各国的教师教育产生了较大影响。由于各个国际组织的使命以及教育理念和愿景不同,联
【基金项目】
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上海市浦江人才计划“高校初任教师教学发展国际比较研究”(项目编号:14PJC080);上海市哲社规划教育学专项课题“国际组织教师教育政策研究”(项目编号:2011JJY001)
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新世纪以来,国际组织发布了一系列和教师教育相关的文件和报告等,这些教师教育政策对世界各国的教师教育产生了较大影响。由于各个国际组织的使命以及教育理念和愿景不同,联合国教科文组织、经合组织、世界银行、欧盟这四个不同国际组织的教师教育政策呈现出了各具特色的特点。但同时,这四个国际组织的教师教育政策也体现出了一些共同点。这些个性和共性对于我们理解国际组织教师教育政策,改革我国教师教育政策具有一定的借鉴作用。
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