【摘 要】
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我国建筑业转型发展对应用新人才的新要求以及转型发展高校钢结构教学出现的新情况迫切需要加快应用型钢结构课程的建设。本文在对钢结构企业进行充分调研的基础上,结合转型
【基金项目】
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河南省教育厅高等学校重点科研项目(17A560026);许昌学院教学研究项目(XCU2016-YB-048)
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我国建筑业转型发展对应用新人才的新要求以及转型发展高校钢结构教学出现的新情况迫切需要加快应用型钢结构课程的建设。本文在对钢结构企业进行充分调研的基础上,结合转型发展高效的实际情况,着重从钢结构教学目标设置、课程体系建设、应用型教材建设以及改革考核评价方式等四个方面进行了论述。希望本文的调研结果和应用型课程建设相关论述能够为转型发展高校的工科专业应用型课程建设提供相关经验借鉴。
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