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班级是学校工作的基本单位,班主任是班级的管理者,要想学生得到全方位的发展,提高班主任管理工作能力无疑是至关重要的。由于中职学校学生比较特殊,因此给班主任管理工作带来了更多地挑战。本文以中职学校班主任管理工作为切入点,文章中分析了中职学校学生的特点,探讨中职学生发展现状以及存在问题,进而提出了加强中职学校学生班主任管理工作的几点思考,以期能够为中职学校班主任管理工作提供一些简单的参考。