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你拍一,我拍一,一只小猫穿花衣;
你拍二,我拍二,两条小船头儿翘;
你拍三,我拍三,三座小桥连两山;
你拍四,我拍四,四个小孩写大字;
你拍五,我拍五,五个娃娃在跳舞……
樂乐和妞妞正在家里玩拍手歌,突然,一个神秘人出现了!
“小朋友,我是汉字精灵,你们想去看看古时候的一、二、三、四、五……是什么样的吗?”
“想!快带我们去吧!”乐乐激动地叫起来。
说着,汉字精灵就带着乐乐和妞妞来到了古代。
“我先考考你们,下面的图代表的是什么数字呢?”
“一、二、三、四……后面几个我就不知道了。”妞妞边想边说。
“哈哈,这分别是古时候一到十的写法,
是‘五’,上面一横代表天,下面一横代表地,表示天地间所有事物交汇在一起。”
“ 是‘十’吗?”乐乐问道。
“不对,这个是‘七’,本来是指切东西。古时候的‘七’是在一横中间加一竖,后来,竖才变成竖弯钩。”
“那古代的‘十’是什么样的呢?”妞妞问。
“‘十’的古文字 就像绳子上打了一个结。因为古代人们用木棍、绳子来计数。绳子上打一个结就代表十,打两个结为二十。后来,要数的东西越来越多,人们就发明了数字啦!”
说完,汉字精灵把乐乐和妞妞带回了现代,并留给他们一张卡片。
小朋友,快来一起看看这张卡片吧——
读一读
三心二意 五湖四海 三头六臂
七上八下 九牛一毛 十全十美
如果你能再说出几个带有数字的成语就更棒啦!
你拍二,我拍二,两条小船头儿翘;
你拍三,我拍三,三座小桥连两山;
你拍四,我拍四,四个小孩写大字;
你拍五,我拍五,五个娃娃在跳舞……
樂乐和妞妞正在家里玩拍手歌,突然,一个神秘人出现了!
“小朋友,我是汉字精灵,你们想去看看古时候的一、二、三、四、五……是什么样的吗?”
“想!快带我们去吧!”乐乐激动地叫起来。
说着,汉字精灵就带着乐乐和妞妞来到了古代。
“我先考考你们,下面的图代表的是什么数字呢?”
“一、二、三、四……后面几个我就不知道了。”妞妞边想边说。
“哈哈,这分别是古时候一到十的写法,
是‘五’,上面一横代表天,下面一横代表地,表示天地间所有事物交汇在一起。”
“ 是‘十’吗?”乐乐问道。
“不对,这个是‘七’,本来是指切东西。古时候的‘七’是在一横中间加一竖,后来,竖才变成竖弯钩。”
“那古代的‘十’是什么样的呢?”妞妞问。
“‘十’的古文字 就像绳子上打了一个结。因为古代人们用木棍、绳子来计数。绳子上打一个结就代表十,打两个结为二十。后来,要数的东西越来越多,人们就发明了数字啦!”
说完,汉字精灵把乐乐和妞妞带回了现代,并留给他们一张卡片。
小朋友,快来一起看看这张卡片吧——
读一读
三心二意 五湖四海 三头六臂
七上八下 九牛一毛 十全十美
如果你能再说出几个带有数字的成语就更棒啦!