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医学本科生应该具备的创新能力构成,主要包括基础能力、实践能力及创新素养等要素。通过分析医学院校创新创业教育存在的问题,提出坚持育人为本,坚持问题导向,坚持协同并进,加大本科生导师制建设,有机融合人文精神等解决路径,为高校实施创新创业教育提供参考。
关于加强医学院校创新创业教育的思考
【摘 要】
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医学本科生应该具备的创新能力构成,主要包括基础能力、实践能力及创新素养等要素。通过分析医学院校创新创业教育存在的问题,提出坚持育人为本,坚持问题导向,坚持协同并进,
【机 构】
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右江民族医学院护理学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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中国高等教育学会学生工作研究分会2018年高校学生工作课题(LX2018Y156);右江民族医学院2017教育教学改革研究项目成果(J2017-26)
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