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1 我国高等教育研究背景rn高等教育学作为一门正在走向成熟的学科形成于1979年前后,经过30多年的发展,它已成长为教育学科体系中最重要的二级学科之一,而高水平的学者是推动学科发展的巨大动力,学者与学科之间存在着互相影响的、相互促进的关系.本文利用知识图谱软件,在中国知网上搜索数据,分析近十年中国教育的热点问题,分析其现状.本文针对现有的研究成果,较多的关注数量上的分布及变化趋势.对收集、整理的《高等教育》文章进行阅读,进行深入研究.