高中地理课堂中教学情境的创设

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情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.情境教学法的核心在于激发学生的情感,目的是转变传统"填鸭式"的教学模式,利用新的教学模式增加地理教学的趣味性,构建一个高效的地理教学课堂.情境教学能够让学生加深对地理知识的理解,提升学习地理的乐趣,也可以让学生与教师保持融洽的关系,对于地理问题进行合理探究.
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