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新时代呼唤好老师,高校思政课教师应以习近平总书记提出的"四有"好老师标准严格要求自己,用崇高的理想信念鼓舞学生,用高尚的道德情操感染学生,用扎实的知识储备滋养学生,用饱满的仁爱之心浸润学生,以增强思想政治理论课教学吸引力与影响力,培养学生成长成才。
新时代高校思政课教师践行“四有”好老师标准的路径探究
【摘 要】
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新时代呼唤好老师,高校思政课教师应以习近平总书记提出的"四有"好老师标准严格要求自己,用崇高的理想信念鼓舞学生,用高尚的道德情操感染学生,用扎实的知识储备滋养学生,用
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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广东省教育厅“创新强校工程”特色创新类项目(教育科研)《创新实践教学模式,提高思政课教学实效研究》(编号2017GGXJK099)阶段性成果;东莞职业技术学院教学重点改革项目“思政实践课教学全面性与实效性探究”(编号GZD201727)阶段性成果
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