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目前，贵阳一私立小学打算组织学生到国外游学。通知一出，家长们分成两个“阵营”：一方认为，海外游学对低年级孩子来说就是“游而不学”；另一方则认为可以开阔眼界、提高孩子的交往能力……（4月17贵阳晚报）抛却金钱因素，即使站在平等的起跑线上，组织小学生出国游，权衡利弊，恐怕也得不偿失，还是三思为妙。一者，小学生的学习能力尚未达到走访游学的水平。在我们现行的教育体制下，走访游学最低应在研究生毕业论文阶段，向与论文研究方向相关的专家学者虚心求教，集各家之所长，深入研究写出高水平的论文。在此阶段，学生知识基础已经建立