【摘 要】
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在高职Auto CAD教学的过程中使用任务教学法是基于目前高职教育培养创新型人才的一大有效措施,通过任务驱动教学法实现学生的主动学习,使得学生体验到深度参与高职Auto CAD学
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在高职Auto CAD教学的过程中使用任务教学法是基于目前高职教育培养创新型人才的一大有效措施,通过任务驱动教学法实现学生的主动学习,使得学生体验到深度参与高职Auto CAD学习的重要性和趣味性,同时也可以感受到团结与主动获取知识的积极获取知识的快乐,这要求在进行任务教学法的过程中要注重互动性原则和真实性原则,采取师生互动的方式增加课堂的交流,明确彼此的需要;同时采取真实的课本案例和材料进行现实教学,形成更好的高职Auto CAD学习氛围,最终带领学生完整的实现高职Auto CAD教学课堂的任务式转型,使得学生应用AutoCAD画图与设计的能力获得提升.
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