学校有一位老教师工作认真勤奋,每天都是第一个到校,最后一个离校。所教班级在历次考试中总是稳居全镇第一,同事们都夸他宝刀未老。一天下课后,又看见那位老教师跟前毕恭毕敬地站着一位学生。透过老花眼镜看得出老教师很是气愤,那位学生好像犯了什么大错,深深地埋着头,惶恐地等待着老师的批评。看着眼前的一老一少,脑海中不禁又浮现起老教师辛勤忙碌的身影: 清晨我们按时到校时,他已经在教室里看着学生背书,或者订正作
21世纪初进行的基础教育课程改革是一场教育观念的更新,人才培养模式的变革,它是一项复杂的系统工程,其最大的亮点是综合实践活动课程的开设,它涉及到培养目标的变化、课程结构的调整、国家课程标准的制定、课程的实施、课程资源的开发与管理、课程评价体系的建立、师资培训以及保障支撑系统等。由于国家只颁发了《综合实践活动指导纲要》而没有制定课程标准,没有国家审定的教科书,更没有统一、固定的学习内容,所以课程的实
教学内容 课程标准实验教科书（苏教版）第九册第22~24页。 教学目标 1.整理多边形面积计算公式、推导过程及它们之间的相互联系，帮助学生形成良好的认知结构，体会转化数学思想。 2.将数学问题与生活实际紧密结合，培养学生用已有知识解决简单实际问题的能力，让学生形成积极的学习情感。 教学过程 一、 从生活中来 1.出示学校北门边上一块空地的照片，提问这是什么地方？ 2.学校想利用这
介绍某电厂电动闸阀填料函外漏事故,对阀门各部件进行了检查,分析泄漏的原因,针对泄漏原因进行处理并提出防范措施。