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我国已进入老年型社会，人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和“未富先老”等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求迅速增加这一现象，运用文献资料、数理统计等方法，论述社会体育指导与管理专业课程体系构建老年类体育课程的理论基础，提出老年类体育课程体系规划构想。认为社会体育指导与管理专业应适应时代及社会发展的需要，构建老年类体育课程体系，培养为老年服务的体育专门人才。