【摘 要】
:
文章立足于教学实践,阐述了教学中把选修模块的学习纵向贯穿信息课程学习的教学思想的实现过程,及延伸至校本课程、兴趣小组的运作方式,对于在操作层面可能出现的问题提供了
论文部分内容阅读
文章立足于教学实践,阐述了教学中把选修模块的学习纵向贯穿信息课程学习的教学思想的实现过程,及延伸至校本课程、兴趣小组的运作方式,对于在操作层面可能出现的问题提供了可借鉴的解决方法,为信息学科教学提供了新的思路。
Based on the teaching practice, the article elaborates the process of realizing the teaching idea of elective modules learning through the information curriculum in teaching, and the operation mode extending to the school-based curriculum and the interest groups, which provides the possibility for problems that may appear in the operation level Draw lessons from the solution for the teaching of information provides a new way of thinking.
其他文献
物理学告诉我们,光子是没有静止质量(下面简称质量)的,可有许多研究者经过分析,宣布:光子很可能有质量!
在普通人眼中,真空就是空无一物,什么都没有的空间。但物理学家早就知道,真空中会瞬间出现各种粒子,比如突然出现成对的光子,然后又瞬间消失,让人无法探测到它们。由于存在时间太短
河对岸的一片树林,夜间竟然会一闪一闪地发光,闪光非常有规律,每2秒闪3次,明亮时,像是灯火通明是景象,暗淡时.漆黑一片,闪烁几次后,会有一段10秒左右的停顿,之后又闪烁起来……难道整片
美国家庭流传着这么一句话:如果你有了家庭,天天都应该是感恩节。为什么单单提到“感恩节”呢?因
American families circulate such a sentence: If you have a family, i
信息技术课程操作实践性和逻辑思维性都很强,在实际教学过程中,小学生的学习基础、学习兴趣、学习能力等方面的差异对学习效果的影响很大。关注学生个体差异是提高小学信息技
“夕阳无限好,只是近黄昏”,这有名的诗句描绘出日落时分的太阳色彩绚丽、变化多端,异常美丽,让人非常留恋:橙红的太阳映照着多云的天空,霞光万丈,瑰丽炫目,这是最常见的景象;若西方的
人的一生都笼罩在疾病的阴影之下。如果把人体看成一个系统,那么细胞就是这个系统的基本单元。这些细胞不是孤立的,而是时刻处在联系之中。按这样去理解,疾病的起因
Human l
“我想吃冰淇淋!”、“我想吃巧克力!”、“我想吃葡萄!”……即使是一位平时不好吃的女孩,怀孕之后,也会变得要吃这要吃那,得不到满足的话,还会很着急,那样子是非吃
“I wa