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朗读是提升小学生语文素养、语言能力、写作能力的重要手段,能够使小学生在感知文学作品思想魅力、审美体验及艺术思想的过程中,提升自身的感知能力、审美能力、思辨能力及理解能力.然而在当前的小学语文朗读指导过程中存在着诸多问题.本文结合语文朗读的意义,探析小学语文指导所存在的问题,提出相应的指导对策.