初中物理实验教学中非智力因素的培养

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：RockyZhang111

【摘要】

：

培养和发展学生良好的非智力因素,才能全面提高教学质量、促进学生创新能力的培养。 To develop and develop good non-intelligence factors of students, can we improve

【作者】

：

杨加林

【机构】

：

江苏省仪征市第三中学,

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2011年04期

【关键词】

：

非智力因素物理实验教学培养

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

培养和发展学生良好的非智力因素,才能全面提高教学质量、促进学生创新能力的培养。 To develop and develop good non-intelligence factors of students, can we improve the teaching quality comprehensively and promote the cultivation of students’ innovative ability.

其他文献

怎样实现现代图书馆信息资源整合

随着网络环境的快速进步，图书馆的信息资源唯有经过合理的整合构建出结构化、有序化的资源体系，且创建统一的访问与探索路线，才可被用户完全地使用。本文经过研究一些有关资料后

期刊

信息资源整合实现技术图书馆

充填体下连续开采诱导顶板失稳演化时变分析

利用时变边界力学理论讨论了连续采矿顶板诱导失稳崩落过程,给出了连续回采诱导顶板失稳崩落中时变边界的几何描述.RFPA软件通过单元性质弱化的方法来处理单元的破坏问题,准

期刊

时变力学连续采矿诱导失稳RFPA

“进亦忧，退亦忧”——从《岳阳楼记》看范仲淹的民本思想

儒家正统教育下的中国封建士大夫有着进退尤忧的共性。《岳阳楼记》的作者范仲淹就是一个典例,他一生刚正廉洁、为国为民,素以天下为己任,在遭受贬谪之际写下《岳阳楼记》,全

期刊

《岳阳楼记》忧国忧民民本思想

654—2混合液神经干封闭治疗原发性三叉神经痛23例

本院1988～1996年,用654-2混合药物神经干阻滞治疗23例,效果满意,报道如下.1 临床资料1.1 一般资料凡排除其他疾病,符合原发性三叉神经痛病人均列入本组,共计23例,男11例,女12

期刊

654-2混合液神经干封闭治疗原发性三叉神经痛山莨菪碱封闭疗法

初中物理实验教学中非智力因素的培养

其他学术论文