论文部分内容阅读
课程建设是课程改革的应有之义和必然选择,也是落实立德树人的根本途径。教师的课程意识主要是指教师进行课程建设的自觉意识,包括目标意识、资源意识、结构意识、生成意识和评价意识五个方面。教师的课程意识在彰显学校办学质量、促进教师专业发展和学生全面发展中发挥着至关重要的作用。可以从认识、知识和行动等方面培养教师课程意识,从而激发教师课程建设的内生动力。