论文部分内容阅读
本文从一个大学新教师的角度，分析当代青年教师教学中存在的问题，提出青年教师可从听（多听课，多被听课）、看（看视频，看书籍）、练（练习备课，参加教学竞技比赛）、聊（与学生互动交流）、思（教学反思）等五个方面，实现教学能力的自我提升，达到个人、专业及组织教学的共同发展。
大学青年教师教学能力自我提升途径浅析
【摘 要】
：
本文从一个大学新教师的角度，分析当代青年教师教学中存在的问题，提出青年教师可从听（多听课，多被听课）、看（看视频，看书籍）、练（练习备课，参加教学竞技比赛）、聊（与学生互动交流）、思（教学
【机 构】
：
浙江工商大学食品与生物工程学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2015年1期
【基金项目】
：
本文由2014年度浙江工商大学高等教育科学研究课题资助,课题编号：Xgyl4067.
其他文献
在高校全面推行文化素质教育理念的指导下,本文对在高校开设中国传统礼仪文化这门公共选修课的可行性进行了分析,并对该课程的教学内容进行了具体的设计,同时依据教学内容设
<正> 据广东陆丰县卫生局和县人民医院介绍,当地叫月丹藤的植物有缩瞳作用。经广东省植物研究所鉴定,这种植物属于旋花科丁公藤属,学名是丁公藤Erycibe btusifolia Benth”。
“一带一路”倡议作为新时代中国全面对外开放的重要举措,为实现开放型经济转型升级注入了强大动力。基于2003—2016年“一带一路”沿线国家的面板数据,研究了“一带一路”背
目的探讨乌司他丁减轻髋部骨折后肺损伤的作用及相关机制。方法将24只10月龄SD大鼠随机分为对照组、实验组及干预组,每组8只,后2组制成左侧髋部骨折,其中干预组在造模前给予
将初始体质量(37.44±0.18)g的试验用中华鳖分为4组,每组设3个重复,每个重复40只,分别用不添加(对照)或分别添加5%、8%、10%的螺旋藻所制成的饲料连续投喂12周,研究螺旋