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通过对“部编本”语文教材特点的分析,提出小学语文初始写作教学的策略:根据小学生的认知规律和心理特点,激发兴趣,消除恐惧;夯实基础,激发学生内在能力;鼓励探究,倡导自主学习;重视阅读,注重阅读习惯养成;丰富情感体验,深入文本,转变传统教学理念,创新教学方式,实现有效教学。
浅谈“部编本”教材小学语文初始写作教学策略
【摘 要】
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通过对“部编本”语文教材特点的分析,提出小学语文初始写作教学的策略:根据小学生的认知规律和心理特点,激发兴趣,消除恐惧;夯实基础,激发学生内在能力;鼓励探究,倡导自主学
【机 构】
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浙江省台州市仙居县第六小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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